本篇文章給大家談?wù)剤F建游戲分組名稱，以及團建游戲分組名稱大全對應(yīng)的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站一點團建（www.jingmenshequ.com.cn）喔。

本文目錄一覽：

• 1、團隊建設(shè)經(jīng)典游戲
• 2、高大上的團建活動名
• 3、團隊建設(shè)36個經(jīng)典活動
• 4、團隊建設(shè)分組游戲

團隊建設(shè)經(jīng)典游戲

團隊建設(shè)經(jīng)典游戲

經(jīng)典的游戲總是受到大家的喜愛，你知道有哪些經(jīng)典的團建游戲嗎?下面是我為大家整理的幾個經(jīng)典團隊游戲，歡迎閱讀和參考。

幾個經(jīng)典團隊游戲

(一)傳瓶游戲

規(guī)則：一班分為幾組，10人一組，以最短時間內(nèi)從第一名到最后一名，然后再到第一名，傳遞3個瓶子，依次傳遞，若掉在地上，按10秒處理，可借助工具，每個瓶要在每個人手上傳遞，每組設(shè)定時間目標后分幾作然后得實際結(jié)果。 目的：1、不要低估自己的能力，不要首先為自己的工作和學(xué)習(xí)找借口，懷疑自己的能力，要以積極的態(tài)度面對問題;

2、看似不能實現(xiàn)的目標，在團隊智慧的合作上能非常出色的完成。 操作過程：

第一輪幾組分別制定目標

然后由第一組實際操作一下，再次制定目標，重新記成績。

第二輪上一輪完成后，讓各組 制定方法，要求在8秒內(nèi)完成。

A2 班實際操作(一組16人)

第一輪目標： 一、40秒二、 30秒三、 29秒

第一組實際操作10秒

重新制定目標 ： 一、 10秒二、16秒三、 8秒

第二輪 成績：一、3.7秒二、5.21秒三、 4.7秒

(二)十人一組找物品

最短時間內(nèi)找到以下一組物品為勝

一幅畫(**老師)

一根一米長的繩子

一朵花 ：任何材質(zhì)

一首歌：(帶春字的)

一塊手絹

一片完整的樹葉

一段才藝節(jié)目(排除唱歌)

一根頭發(fā)

一份手抄版再別康橋字跡要漂亮

一個窗花

一塊鐵器

目的：團隊中要發(fā)現(xiàn)每一個人的能力

團隊合作中，任務(wù)分配要合理性

團隊中每一個人能力的充分發(fā)揮后，才能更好的完成任務(wù)。

意義體現(xiàn)：1、 選干部

2、 可以調(diào)動學(xué)院積極性找到潛力

3、 發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，特點以利于以后工作找到好的切入點

4、 體現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃

5、認識到自己的存在價值

6、學(xué)員自我認識

班主任根據(jù)自身特點給出不同評價，不同的職業(yè)發(fā)展道路，了解能力后讓學(xué)員班

主班主任去做事(如升學(xué)，輔導(dǎo)學(xué)員，組織活動等)，要會找到具有這樣能力的人(有影響力，組織能力，愿意幫助他人)并充分利用，充分發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)員的潛能，為他們做出相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃。

該活動時間安排： S1 在畢業(yè)設(shè)計前做這個活動，組長在分配任務(wù)時充分考慮到

組員的情況。

Y2 在項目經(jīng)理的課程上應(yīng)用，說明一個項目經(jīng)理要了解項目小組每一個人的能

力，發(fā)揮潛能，并給于他們可以提升的方向和空間。

(三)瞎子摸號

形式：14-16個人為一組比較合適

類型：問題解決方法及溝通

時間：30分鐘

材料及場地：攝像機、眼罩及小貼紙和空地

適用對象：參加團隊建設(shè)訓(xùn)練的全體人員

操作程序

1、讓每位學(xué)員戴上眼罩

2、給了他們每人一個號，但這個號只有本人知道

3、讓小組根據(jù)每人的號數(shù)，按從小到大的順序排列出一條直線

4、全過程不能說話，只要有人說話或脫下眼罩，游戲結(jié)束

5、全過程錄象，并在點評之前放給學(xué)員看

有關(guān)討論：

你是用什么方法來通知小組你的位置和號數(shù)?

溝通中都遇到了什么問題，你是怎么解決這些問題的?

你覺得還有什么更好的方法?

活動過程分析： 通過自己創(chuàng)造的溝通方式，來迅速獲得其他所有人的信息，你

需要知道其他所有人是比你大還是比你小。，你讓他人知道比你

號大還是小的方式很重要。

目的：很多時候工作必須溝通，但往往溝通會受到很大的限制，與學(xué)員的溝通

占據(jù)了班主任大部分工作時間，與學(xué)員溝通存在哪些障礙?

班主任受限溝通案例：1、學(xué)員不善言辭，無法了解他的信息想法

2、學(xué)員不愿意到中心來，只能電話中溝通

3、學(xué)員不到中心，電話聯(lián)系不上。

要善于溝通，主動根據(jù)資源建立多種溝通方法。

溝通對軟件工程師的影響： 1、 我國人員溝通比例不足30%

2、 國外成功軟件工程師溝通時間占60%以上

3、 性格 突破自己

4、溝通人員和途徑單一

5、為成長為項目經(jīng)理做準備。

(四)坐腿游戲

規(guī)則：若干人圍成一個緊密的圈 ，前面的人做到后面的人的腿上，轉(zhuǎn)圈走100步。

討論：1、 分析如何做，如何改進?

2、在搭配上有沒有存在什么問題，進行的時候存在哪些問題?

目的：堅持其實很重要，把事情做好有三要素：

1、 制定明確的目標

2、 采取好的方法

3、 重在堅持

(五)踩報紙游戲

規(guī)則：所有人的一只腳都要踩在報紙上，然后把報紙翻過來，不能用手，報紙不能碎，而且腳不能離開報紙。可前腳掌踩報紙，后腳跟離地，腳可以替換，但只能踩紙后替換，時間短者獲勝，注意腳不可以在報紙上蹭。

人員：5—8人

目的：一個人的表現(xiàn)會影響到整個團隊的表現(xiàn)，做項目也是一樣。

(六)松樹和大樹

適合人數(shù)：10人以上

材料及場地：無

時間：5-10分鐘

操作程序

1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時人員。

2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

3、培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的`人應(yīng)表演節(jié)目。

4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。

目的：在混亂中迅速找到你的合作伙伴，考察學(xué)員建立新團隊的能力。

(七)摔雞蛋

活動目的如何發(fā)揮團隊的個人的力量,最后達成意見一致

鍛煉學(xué)員的溝通能力，如何組織好各成員協(xié)調(diào)的合作關(guān)系。

形式:5個人一組

時間:20分鐘

材料:每組一把剪刀,十只 軟吸管 , 一個膠帶, 一顆雞蛋

適用對象:全體學(xué)員

操作程序:給8分鐘時間,最后雞蛋經(jīng)過處理后,由該組中最高的一名學(xué)員站在桌子上,平手把雞蛋扔下,扔到地上不摔碎,沒有裂痕,算成功.

材料要充分利用

有關(guān)討論:

1自己本組的實際想法,如何處理雞蛋

2你們小組的分工情況

3你認為那一組做得比較好

4你們?nèi)绻僮鲆淮文銈冋J為該如何改進?

(八)大雁南飛故事啟迪

1、 大雁南飛，排成一個人字，前排的大雁翅膀的扇動為后面的大雁提供有利的飛行的氣流，提高飛行速率。

2、 最后一只大雁飛行中會不斷發(fā)出鳴叫聲，為前面飛行的大雁激勵。

3、 掉隊的大雁會盡快飛回到本隊伍中

4、 一只大雁受傷時，兩只大雁陪伴，如果其無法飛回到隊伍之中，則幫其降落到地面然后離開。

啟示：作為一個團隊，要互相鼓勵，幫助，團隊會使工作效率提高，一個人出現(xiàn)問題，機體不能拋棄他，一個學(xué)員學(xué)習(xí)落后，要主動給于幫助。

(九)殺人游戲規(guī)則

游戲概述：這是一個鍛煉表達能力、判斷力、觀察力、思維能力和表演能力?的游戲。每一個曾經(jīng)參與游戲的人都會被它深深的吸引住。游戲的基礎(chǔ)是彼此的誠實和信任，以及對游戲的認真。

游戲特點：

1.簡單易學(xué)：任何人只要明白規(guī)則或看別人玩過一盤，馬上就會玩了。

2.參與性強：只要認真對待所扮演的角色，無論是老朋友還是第一次見面的新朋友，馬上會“殺”成一片。

游戲環(huán)境：室內(nèi)室外均可，最好大家圍坐一起。光線暗一點效果更好。 游戲人物：

法官：控制游戲進程的人。明確每個人的身份，要做到絕對公正。殺手：白天隱藏

在好人中間;黑夜出來殺人。被殺后沒有遺言，并不得再發(fā)言。好人：白天和大家一起抓出壞人;黑夜閉眼，對殺手行兇完全不知;被殺后有遺言，然后不得再發(fā)言。 游戲規(guī)則：

以9人為例

1、根據(jù)人數(shù)準備好9張牌，按照不同的花色事前規(guī)定好法官1人、殺手2人、好人6人。

2、每人取一張牌，明確自己的身份，除法官外，不要讓任何人知道。

3、法官宣布：所有人閉上眼睛，殺手睜眼相互認識。 4、法官知道誰是殺手后，宣布：殺手閉眼，所有人睜眼。

5、下面開始個人發(fā)表意見，按照座位順序依次發(fā)言，相互指正，找出壞人。

6、所有人發(fā)言完畢后，被指正最多的人有一次為自己申辯的機會。

7、申辯完畢后，大家舉手投票決定是否處決這個人。沒過半數(shù)則該人存活。(接9)

8、得票過半則處決，法官宣布亮牌，讓大家明確是成功抓到一個殺手，還是錯殺一個好人。如錯殺好人則有最后的遺言，殺手則沒遺言。

9、法官宣布天黑，所有人閉眼，殺手出來殺人。殺手用眼神相互交流，統(tǒng)一殺害的目標，并用眼神告訴法官殺誰。

10、殺手殺人完畢后閉眼，所有人睜眼。法官宣布哪個好人被殺。被害人遺言。

11、繼續(xù)新一輪的討論。因為大家都發(fā)過言了，并且也有人被指正，被殺害，因此線索會越來越多??思維會更活躍，討論會更激烈。

12、如此重復(fù)，直到好人將殺手全部抓出，則好人獲勝;如好人全部被害，則殺手獲勝。

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高大上的團建活動名

1、隊名：弘法滄瀾，口號：以法律的智慧，譜寫絢麗的人生！

2、隊名：超能隊，口號：未來由我創(chuàng)，愛拼才會贏。

3、隊名：藍夢翔，口號：藍夢翔，有你，有我，最精彩。

4、隊名：龍吟團隊，口號：破天一嘯展我芳華！

5、隊名：奉獻隊，口號：我們因你而激情；你因我們而美好

6、隊名：rainbow team，口號：青春如火，超越自我；咸寧咸寧，我們最行！

7、隊名：集結(jié)號，口號：集體行動、團結(jié)協(xié)作！

8、隊名：hho（名字首字母），口號：組合最給力，hho!

9、隊名：志通，口號：志在天下，通達四海。

10、隊名：群英匯，口號：實力成就自我，智慧創(chuàng)造財富。

11、隊名：毛毛蟲，口號：在前進中曲折，在曲折中前進！

12、隊名：愛心丙乙甲，口號：關(guān)愛你我他有愛心愛心丙乙甲！

13、隊名：真誠無線，口號：真誠連接你我，無線連通世界。

14、隊名：光速隊，口號：高效率，高品質(zhì)。

15、隊名：夢之隊，口號：全力以赴，超越夢想。

16、隊名：信天游，口號：信天游，通神州。

17、名字：柏通，口號：一通，柏通，事事通。

18、隊名：鷹雁團隊，口號：超越夢想，超越極限。

19、隊名：嘯天團隊，口號：飛躍巔峰，縱橫四海！

20、隊名：敖雄隊，口號：聞戰(zhàn)則喜，有我無敵！

團隊建設(shè)36個經(jīng)典活動

上海西點軍訓(xùn)的我為大家?guī)韴F隊建設(shè)36個經(jīng)典活動創(chuàng)意游戲，這36個創(chuàng)意游戲是在團建活動過程中學(xué)員玩的最嗨的、最有氣氛的，已經(jīng)是目前最經(jīng)典的活動游戲了，以下是團隊建設(shè)36個經(jīng)典活動的具體介紹，給大家一個參考借鑒作用。

1、團隊建設(shè)游戲【吸啤酒游戲】:

游戲道具：啤酒數(shù)瓶 每位游戲者配備吸管二條，透明膠一卷

游戲規(guī)則：各位選手齊站于臺前，主持人一些令下即可開始吸啤酒但是必須是用透明膠將二條吸管連接起來，誰在最短的時間內(nèi)連接好吸管且最快將啤酒吸完的獲勝。

2、團隊建設(shè)游戲【泡泡糖游戲】:

主持人召集若干人上臺，人數(shù)最好是奇數(shù)，當(dāng)大家準備好時，主持人喊 " 泡泡糖 " 大家要回應(yīng) " 粘什么 "，主持人隨機想到身體的某個部位，臺上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說左腳心，那么臺上的人就要兩人一組把左腳心相接觸，而沒有找到同伴的人被淘汰出局。

當(dāng)臺上的人數(shù)剩下偶數(shù)時，主持人要充當(dāng) 1 人在其中，使隊伍始終保持奇數(shù)人數(shù)，最后剩下的兩人勝出。因為游戲并不具有技術(shù)和智力上的難度，所以在勝出人獲得獎品時，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現(xiàn)一個字 ( 可以是他的名字之類 ) 或者讓他表演一個節(jié)目等。

此游戲要注意，主持人喊出的身體部位要有一定的可實行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑暈。

3、團隊建設(shè)游戲【踩汽球游戲】:

目的：活躍氣氛，增進協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。

要求：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。

步驟：當(dāng)場選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。

4、團隊建設(shè)游戲【傳呼啦圈游戲

這個游戲要較大的場地和較多人參加，恐怕也不是特別適合。若干人一組，手拉手圍成一個封閉的圓圈，在其中一人手臂上套上一個呼啦圈，比賽開始時，各小組同時運動，在不許用手的情況下，把呼啦圈穿過每個人的身體，最后傳一圈，最先完成的一組勝出。呼啦圈不能太大，否則穿越的時候太容易，也不能太小，讓大家都穿不過去。

5、團隊建設(shè)游戲【吸管運輸游戲】:

同上一個游戲一樣要分出若干人一組，每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西，當(dāng)比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)傳給下個人，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上。

6、團隊建設(shè)游戲【夾氣球跑游戲】:

兩人一組，一男一女背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點繼續(xù)夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發(fā)。在同樣時間內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一般爆破氣球的任務(wù)都是先生完成，女士此時要盡快返回起點準備好氣球，在跑動時，兩人雙臂最好能挽在一起，始終夾住氣球，這是我的經(jīng)驗之談。

7、團隊建設(shè)游戲【正話反說游戲】:

選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如 " 新年好 "，游戲者要立刻說出 " 好年新 "，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

8、團隊建設(shè)游戲【夾波珠游戲】:

規(guī)則：由兩人上場比拼，同在一個小盆中夾波珠，看誰在最短的時間內(nèi)夾的波珠的數(shù)量多，多者獲勝 ! ( 小塑料盆、波珠、紙杯、衛(wèi)生筷 )

9、團隊建設(shè)游戲【動作接龍游戲】:

規(guī)則：由兩人上場比試，由一方先做一個動作，對手跟著做，再加上自己的一個新動作，以次類推 ! 接不上，忘記者出局 !

10、團隊建設(shè)游戲【倒著說游戲】:

規(guī)則：先規(guī)定出題的字數(shù)，比如這一輪出題必須在四個字以內(nèi)，也就是說出題的人可以任說一句話。" 我是好人 " 那么答題人必須在 5 秒鐘之內(nèi)把剛才的那句話反過來說，也就是 " 人好是我 "，如果說不出或者說錯就算失敗。

11、團隊建設(shè)游戲【集體造句游戲】:

規(guī)則：分成若干小組，每一小組第一位組員準備好一支筆和一張空白紙，游戲開始向每小組第一位組員隨意在紙上寫一個字，然后將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完一個字后交給第三位組員……直到組成一個句子。

要求：如果到排尾句子沒有結(jié)束則排尾的組員將句子寫完整，寫完后將所造的句子高舉起來，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。

12、團隊建設(shè)游戲【溫度計】:

目的:測量組內(nèi)氣氛內(nèi)容:組員說:“天氣報告都能大致準確地報告當(dāng)天氣溫，今天請大家用你的Feel測量現(xiàn)階段小組的溫度。”請每位組員給小組一個度數(shù)。可以是零下或沸點的。并分享原因。備注:這游戲很能直接感受到組員對小組的滿意程度。業(yè)務(wù)會引至一點小沖突，但現(xiàn)況反映出來，則更易于處理。

13、團隊建設(shè)游戲【香蕉運動】:

目的:合作默契時間:10分鐘材料:香蕉數(shù)只，繩內(nèi)容:1.兩人一組，并將大家的左腕綁住。2.給每組拿著一條香蕉在左手，然后叫開始，讓他們合作用右手一同剝?nèi)ソ镀げ⒈M嘴快速度把香蕉吃掉。3.那一組最快就是勝利。

14、團隊建設(shè)游戲【畫肖像】:

目的:留意別人的指示時間:10~15分鐘材料:紙、筆(粗)內(nèi)容:1.把小組分為三至四組，各組派一個為代表。2.代表人蒙眼。3.右手拿筆，站在畫紙前。4.每組由組長挑選一人做“模特兒”，但不讓代表知道是誰。5.依組員的描述畫“模特兒”的肖像。完成后，由組長決定名次。

15、團隊建設(shè)游戲【共同分擔(dān)】:

目的:讓大家體會同心的重要內(nèi)容:1.2人一組，背對背坐在地上，手臂互扣，然后一起運力，互相依靠的站立起來。2.若兩人合作成功，則可嘗試多加一位或多位。3.這游戲人數(shù)越多，難度越大，也需更多的默契。

16、團隊建設(shè)游戲【拋開煩惱】:

目的:解決困難時間:15分鐘材料:筆和紙內(nèi)容:1.大家寫下一些問題、煩惱、或需要幫助的事。2.收集紙張，抽出部分來分享，并嘗試尋出答案或解決方法。3.大家為這這事祈禱。

17、團隊建設(shè)游戲【翅膀蔭下】:

目的:合力競賽時間:10~15分鐘內(nèi)容:1.主耶穌曾經(jīng)哀嘆，向耶路撒冷的百姓說:“耶路撒冷啊``````我多次愿意聚集你的兒女，好象母雞把小雞聚集在翅膀底下，只是你們不愿意”(路十三34)。我們投靠在神的愛中，神要保守我們，照顧我們，如同母雞把小雞保護在她的翅膀底下。如果我們遠離神，自己會遭受災(zāi)害。2.分成2隊。每隊約5人。第一位當(dāng)老鷹，第二位當(dāng)母雞，其他的跟在母雞后面當(dāng)小雞。母雞和老鷹對面而立。3.母雞張開兩手，阻擋老鷹捕捉小雞。每只小雞把手搭在前面一位的肩膀上，第一只小雞搭在母雞肩上，躲避老鷹時，松手即算是被捉到。4.老鷹盡力捕捉小雞，拍到身體就算捉到。母雞張開翅膀阻擋老鷹，小雞們要搭手跟在母雞身后一旦有小雞被捉到后，最后一只小雞換作老鷹，老鷹換作母雞，原來的母雞退在新母雞后面，當(dāng)作第一只小雞。之是要讓每一位組員都有機會做母雞及老鷹，這樣大家才玩得起勁。5.等各隊輸過一次后，大家集合。由最后一次的母雞念有關(guān)的經(jīng)文。注意:每隊最好都有一位帶領(lǐng)者，喊“開始”口令。并且測定時間，如果一分鐘后，老鷹未能捉到小雞，就輪換下去，以免出現(xiàn)冷場。有關(guān)經(jīng)節(jié):路十三34，得二12，詩十七8，詩六一4，詩九一4。

18、團隊建設(shè)游戲【愛的伙伴】:

目的:愛的功課時間:20分鐘材料:1.約3工分見方的紙張。每張只寫一個字，依次寫“愛人如己”“愛人如己”的字，直到把紙張寫完。張數(shù)應(yīng)與參加人數(shù)相等。2.帶領(lǐng)者把寫好的紙張先投進一個袋里。內(nèi)容:1.基督徒要彼此相愛，這是主的新命令(約十三34)。也要愛人如己，這是最大的誡命之一(太廿二39)。大家找4個人，手上的字湊成“彼此相愛”，這4個人就是“愛的伙伴”。2.每人從袋中抽出一在張紙，暫時不可以看上面的字。大家都拿到后，帶領(lǐng)這喊“開始”，大家趕快找“愛的伙伴”，找到后就彼此詳細介紹認識，之后帶領(lǐng)者可考問其中各人名字。注意:1.帶領(lǐng)者可宣布“最慢找到的可能要罰唱歌。”這樣大家就會焦急，引起熱烈氣氛。也可由最慢的人先考問其余“愛的伙伴”的名字。2.多預(yù)備一些紙張，可給遲到的人。3.最后可能有兩三位組員不能湊成4人一組的“愛的伙伴”，可編入其他組。

19、團隊建設(shè)游戲【站立得穩(wěn)】:

目的:康樂活動時間:10~15分鐘材料:粉筆，音樂內(nèi)容:1.保羅勉勵帖撒羅尼迦的信徒:“你們要站立得穩(wěn)，凡所領(lǐng)受的教訓(xùn)``````”(帖后二15)。我們青年基督徒要在信仰上站立得穩(wěn)，不可見異思遷，人云亦云。2.用粉筆在地上畫一個大圈，加兩個小圈于大圈上。3.大家手牽手站在大圈上。音樂開始，大家向右繞大圈走。靠近小圈時，可以用力拉自己左右的人，使他站不穩(wěn)而踏入小圈內(nèi)。4.音樂停了再開始，大家改向左移動，走近小圈又用力拉別人入圈。凡踏入小圈三次以上的，就是沒有“站立得穩(wěn)”的人，要受罰。注意:亦可用口琴或一人唱歌代替音樂。一曲停后，再開始時，就換方向走，一面頭暈。采用的詩歌以活動雄壯為宜。

20、團隊建設(shè)游戲【人肉運輸】:

目的:合作時間:10分鐘材料:兩圈繩內(nèi)容:1.組員一分為二。2.給組員五分鐘商量，如何靠合力及一卷繩把其中一人由一邊運載到另一邊。3.號令一下，每組就只可以5分鐘的時間編織繩。4.組長再令下，每組要以最快速度把一位組員，由一邊送到另一邊。注意:1.要過去對面的組員，腳不可踏地。2.他一定要在繩上面。3.不可碰到地，否則當(dāng)輸。

團隊建設(shè)36個經(jīng)典活動「室內(nèi)外游戲」

21、團隊建設(shè)游戲【彼此配搭】:

目的:發(fā)揮恩賜、互相配搭材料:蒙眼的毛巾內(nèi)容:1.4人一組，分別是“腦”、“眼”、“手”和“口”。2.規(guī)則:“腦”只能發(fā)號司令，“眼”只能做動作，“手”只能作動作，“口”只能說話或飲食。除了當(dāng)眼睛的一位，其他的人都要蒙眼。3.帶領(lǐng)者講出一個動作，例如:吹氣球、吃香蕉、涂口紅等，各組員便要各按職份合作完成。

22、團隊建設(shè)游戲【人生如戲】:

目的:發(fā)掘表演潛能時間:20分鐘內(nèi)容:1.分為A和B兩組。2.給2至3分鐘，讓每組想出有5個連貫性動作的事件，給對方猜測。例如:一個人在抹窗，掃地，突然看見一只蟑螂而跳開，拿殺蟲水噴射蟑螂，再掃走。共5個動作。3.B組先派一人(B1)出來看A組表演。期于B組人遠離場。4.B1看完表演后便向單獨出場的B2表演;B2再模仿，輪到B3單獨觀看``````如此類推。5.到最后一位組員時，他不單要做出全套動作，并要同時連貫地講出動作的意思。6.輪到B組表演，A組模仿。注意:這游戲的樂趣是看見別人把動作做到一塌糊涂，最后更把故事弄至面目全非。從而更可發(fā)掘到創(chuàng)作潛能的人。

23、團隊建設(shè)游戲【你追我逃】:

目的:隨機應(yīng)變時間:5~10分鐘材料:組長用哨子內(nèi)容:1.選出逃走者和追捕者。2.其他組員兩人一前一后整齊地圍成一圈，間隔二手寬度。3.哨音響后，追捕者開始抓逃走者。各人只準用腳貼腳的步伐去步行。4.逃走者疲乏后，可以跑到其中一組的前面。后面那人就變位逃走者。5.被抓到的人，就變?yōu)樽凡墩摺＿M行:1.隨著游戲的進行，圓圈可能會越來越小，應(yīng)注意隨意把圈擴大。2.組長必須判定先插進隊伍或先被追捕碰到。

24、團隊建設(shè)游戲【變形蟲賽跑】:

目的:群體合作時間:15~20分鐘材料:數(shù)條繩子內(nèi)容:1.8至10人一組。2.組員互相靠緊站著，舉起雙手，用繩子圍著組員們的腰間綁緊。3.畫好起點和終點，進行一次變形蟲賽跑，最快到達終點的組別獲勝。變化:1.設(shè)一個簡單的障礙賽，例如:全組人要繞著椅子走幾圈。2.若要增加難度，各組選一位指揮，其余人閉上眼睛，由指揮帶領(lǐng)完成障礙賽。3.為免尷尬，可男女分組。

25、團隊建設(shè)游戲【探險隊】:

目的:康樂性游戲，加強小組接觸時間:15~20分鐘內(nèi)容:1.大家瘩著前著肩頭，由房間出發(fā)，繞游教會建筑物。2.一起穿過窄門，上窄樓，過障礙，才返回房中。變化:1.這類型活動常被采用，都是考驗全組人的合作性和士氣。2.如要增加難度，可讓帶頭的數(shù)個人蒙眼，由后面的人指揮。

26、團隊建設(shè)游戲【我笑你哭】:

目的:打破隔膜，輕松玩樂時間:5~10分鐘內(nèi)容:1.全組圍成一個圓圈。2.帶領(lǐng)者轉(zhuǎn)向右邊的組員，做一個搞笑的面部表情，這組員依樣做給下一位組員看。但如果該組員轉(zhuǎn)回左邊扮演一悲痛的表情，左邊的組員就要改變方向，向左傳表情如此類推，直至有組員輸了為止。可重復(fù)玩多次。

27、團隊建設(shè)游戲【你我的歌】:

目的:聯(lián)絡(luò)感情時間:15分鐘材料:寫上歌名的紙條內(nèi)容:1.在紙條上寫下大家熟悉的短歌歌詞。約選2`3首，每一首歌可寫多張字條。2.組員圍成圓圈，組長發(fā)給每人一張歌詞。3.組長說開始，各人大聲唱自己的歌，并尋找同一首歌的人。4.必須一邊唱一邊找人，不可說出歌名。5.組長可突然叫“停”，所有組員歸隊。6.最早結(jié)成隊伍的獲勝。改變:一面做動作一面唱歌尋找隊友，將會更活潑生動。

28、團隊建設(shè)游戲【集體創(chuàng)作】:

目的:合作性、創(chuàng)作性時間:20~30分鐘材料:筆、紙或黑板內(nèi)容:1.把組員分成數(shù)組。2.組長指定一個畫題，如人、狗、魚。各組輪流在紙或黑板上作畫，每人只能畫一筆。3.畫得最完全、最好就獲勝。

29、團隊建設(shè)游戲【變形臉】:

目的:增加氣氛時間:20~30分鐘材料:每人一條橡皮圈內(nèi)容:1.組員分組，各人把橡皮圈，穿過頭，圍繞在耳和鼻下。2.只可用面部肌肉移動橡皮圈，若全組的橡皮圈都落到頭上便得勝。備注:使用橡皮圈時，最好先拉松或用較大的橡皮圈。(組長可以先試用一次)

團隊建設(shè)36個經(jīng)典活動「室內(nèi)外游戲」

30、團隊建設(shè)游戲【心靈捕手】:

目的:體會與人親近的經(jīng)驗，訓(xùn)練簡潔表達自己的感受時間:30~40分鐘內(nèi)容:1.每人尋找一位最陌生的組員，交談約5分鐘。2.每組6人，分享以下問題:A.你與陌生人接觸時有何感受?B.C.D.E.F.遲到進入會場有何感受?聽到團友或組員用溫柔的聲調(diào)呼喚自己的名字時，有何感受?與家人爭執(zhí)而勉強從命時，你有何感受?與同事/上司爭執(zhí)而勉強從命時，你有何感受?有人與你談?wù)撔叛觯銏猿帧白约旱囊庖姟保潞竽阌泻胃惺?

31、團隊建設(shè)游戲【斗氣比賽】:

目的:增加樂趣時間:15~20分鐘材料:桌子、乒乓球內(nèi)容:1.兩人一組。2.把乒乓球放在桌子中間，在桌面劃記號。3.兩人把下巴挨在桌上，指定時間內(nèi)把乒乓吹過另外一方的記號使得勝。

32、團隊建設(shè)游戲【點心塔】:

目的:合作與平衡時間:20~30分鐘材料:餅干，或其他可以疊高的食品內(nèi)容:1.每組3人一起負責(zé)疊餅干，互相協(xié)助。2.3分鐘內(nèi)將餅干疊得最高便贏。3.完結(jié)后各組可一同吃完自己的餅干。

33、團隊建設(shè)游戲【快樂呼啦圈】：

規(guī)則：由兩人上場比拼，一邊搖著呼啦圈，一邊穿著手中的別針，雙方中的任何一方先穿夠10 枚別針，就算勝利 ! ( 嘩啦圈、別針、塑料繩 )

游戲特點：在室內(nèi)或者室外均可進行。

34、團隊建設(shè)游戲【心有靈犀猜成語】：

規(guī)則：以兩人為一組。一個用肢體動作或語言 ( 但不能說出成語中的任何一個字 ) 向同伴提示 ! ( 紙片 A4、成語 )

35、團隊建設(shè)游戲【占領(lǐng)陣地】：

規(guī)則：每隊六人要求游戲開始后先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最后以最佳辦法能站進最小報紙的隊為勝。

36、團隊建設(shè)游戲【動物大連蹲游戲】：

各隊抽出三名隊員，隨機抽取動物頭飾，音樂開始后由主持人背對參賽隊員隨機喊某種動物 " 某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲 " 蹲錯的被罰下場，最后哪隊剩人最多為獲勝。 ( 道具：動物頭飾、迪斯科舞曲帶 ) 本游戲技巧在主持人，尤其有領(lǐng)導(dǎo)在場上時，可連續(xù)喊領(lǐng)導(dǎo)所帶動物名多次，絕對爆料。

團隊建設(shè)分組游戲

團隊建設(shè)分組游戲

游戲是一種基于物質(zhì)需求滿足之上的，在一種特定時間、空間范圍內(nèi)遵循某種特定規(guī)則的，追求精神需求滿足的社會行為方式。下面是我收集的團隊建設(shè)分組游戲，希望大家認真閱讀！

1、快速裂變

一、 目的：相互認識，密切靠攏。

二、 時間：10分鐘

三、 道具：空白的姓名標簽（參考“人生盾牌”）

四、 步驟：

1、在開課第一天，發(fā)給每個學(xué)員一個空白的姓名標簽（參考“人生盾牌”）。請每個人都填寫好內(nèi)容以便交流。

2、講師第一次發(fā)令，迅速找一位你喜歡的人（或是跟你看起來投緣的人），一起分享你在姓名標簽上所填的內(nèi)容。

3、講師第二次發(fā)令，與你的同伴一起找一對投緣的人，分享姓名標簽上所填寫的`內(nèi)容。

4、講師第三次發(fā)令，原“四人幫”再次迅速找另一組“四人幫”分享，組成八人一組的團隊。

2、建立班組

一、目的：七人小組有助于小組討論和小組做決定表決，其討論效果最為突出。

二、時間：20-30分鐘

三、道具：若干白報紙、粗頭彩筆

四、步驟：

1、七人小組，適用于28人（分四組）、35人（分五組），分組時男女比例要適中，打亂原區(qū)域性，把相互不熟悉的人特意安排在一個組，提前擺放好學(xué)員桌牌，妨止學(xué)員自行調(diào)位。

2、 給每組指定一項任務(wù)。至于小組活動如何組織，誰當(dāng)組長等等，都不給具體提示。要求每個小組在規(guī)定的時間內(nèi)完成該項任務(wù)，比如為一家全球性的電子公司寫一份 任務(wù)報告，或者決定如何處理一個有問題的雇員等。必要時你可為小組提供一份要求處理的問題的內(nèi)容提要。所討論的主題也可以是培訓(xùn)班的一個主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3、小組建設(shè)：競選組長，確認組名、組徽（logo）、組歌、組呼。給小組起名字時，要求響亮、有創(chuàng)意、具激勵性，規(guī)定20分鐘完成。小組長指定記錄員、美工、發(fā)表人員，小組首次亮臺，在組長帶領(lǐng)下小組風(fēng)采展示。

4、評優(yōu)：最佳組歌，最佳組呼，最佳組長。

五、分享：

1、如何取得小組一致意見？

2、評選小組組長，由小組派一代表發(fā)表為什么選他，并請大家思考具備什么樣條件才能當(dāng)好主管？

3、快樂六人組

一、 目的： 生動地向團隊成員展示，成為一個團隊中的一員是多么地令人愉快，而被團隊排除在外時又是多么地令人不安。

二、 時間：20-30分鐘

三、 道具：事先準備好足夠多的短語卡與信封，在進行游戲時發(fā)給學(xué)員。

四、 步驟：

1、準備好一系列短語卡片，并將它們每個都復(fù)制六份。這些短語最好與培訓(xùn)內(nèi)容、團隊當(dāng)前的重要議題或面臨的問題有關(guān)，比如，像“突破成長瓶頸”等。

2、另外準備1-5張短語卡片，每張卡片上的短語都不同。將短語卡片放到一個沒做記號的信封里封好，將它們與其它的信封混在一起。讓每個學(xué)員自己選取一個信封。

3、請大家找開自己的信封，閱讀里面的短語，然后在房間里自由走動，向別人介紹自己并重復(fù)那條短語（輕聲地）。當(dāng)一個人發(fā)現(xiàn)另外一個人與他有相同短語的時候，他們就組成一個小組。

4、在這個搜尋與介紹的過程中，繼續(xù)不斷擴充團隊成員，直到絕大多數(shù)學(xué)員都組成了六人小組。培訓(xùn)師再把剩下的幾個“孤獨者”相應(yīng)安排到各組中。

五、分享：

1、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人也有同樣的短語時，感受如何？

2、沒有被一個團隊或小組接受，感受如何？

3、為什么已經(jīng)組成了團隊的人不去幫助那些被排斥在團隊之外的人？團隊的政策或是我們自己的私利是如何阻止我們?nèi)グ菽切┤说模?/p>

4、這個游戲?qū)τ诂F(xiàn)實的意義何在？

4、撲克牌巧分組

一、目的：任意分組

二、時間：隨機

三、道具：一副或幾副撲克牌

四、步驟：

讓每人從撲克牌中抽出一張。如果參訓(xùn)學(xué)員少于52人，就拿掉幾張，使剩下的撲克牌數(shù)與人數(shù)相等；如果人數(shù)多于52人，那就多準備幾副撲克牌。

在你想把學(xué)員分成若干個小組時，請持有同一數(shù)字的人互相尋找，形成一個小組。運用不同運用方式應(yīng)視每次討論要求的人數(shù)而定。比如：如果每組需要10-12人，就可以請所有拿方塊花色的人組成一組，拿紅心花色的人組成第二組，以此類推。

需要分四組，可用花色來區(qū)分；想分兩大組，可用撲克牌的顏色（紅與黑色）來分；如果需要額外指定幾個人來參加某個活動，那就指定拿“大王”的人走到前排。使用撲克牌可以變化出無數(shù)種分組方式，而參訓(xùn)人員也可以從中得到一些樂趣。

5、星相和行為方式

一、目的：幫助與會人員彼此熟識起來。

二、時間：20分鐘

三、道具：印有各種星相及相關(guān)內(nèi)容的圖表。

四、步驟：

將12張星相圖貼在房間里，圖與圖之間要保持足夠的距離。每張星想圖前都不得可以聚集一組人進行討論而又不至于干擾其他11個小組的談話。

在培訓(xùn)開始時，請參訓(xùn)學(xué)員站到自己的星相圖前面。到小組形成以后，給他們5分鐘時間做自我介紹，并討論與各自的星相有關(guān)的特點（如果與會人員較多，可以把大組分成幾個小組，要把每組的人數(shù)控制在5-6人）。

5分鐘后，宣布結(jié)束時間已到，請大家回到座位上去。如果時間允許，可以請幾個小組報告一下他們的發(fā)現(xiàn)。

五、分享：

1、你的星相特點對你適用嗎？

2、有時我們是不是會讓“星相”影響我們的行為方式？為什么？

3、你是否見過一個人的星相會有助于或有礙于其建立良好的人際關(guān)系？

4、你的自我認識“符合”你的星相特點嗎？

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